校园足球训练计划1

一、学校背景：

20xx年启动的中国校园足球活动，经过五年的发展，已成为校园文化的一大亮点。尤其是当党和国家领导人把校园足球上升到作为实现中国梦重要组成部分的政治高度时，也预示着校园足球未来的发展有广阔的空间。石门实验小学始终贯彻立足儿童终身发展的教育理念，充分发挥师资队伍优势，走科研特色办学之路，与南海区足协强强联手，聚焦以足球育人为宗旨。联合创办足球实验班，是区文体旅游局与教育局探索将特色体育协会引入校园的一项创新举措。整合各种社会资源，推动校园足球发展，是各部门的共识。

二、指导思想：

石门实验小学和南海区足协将用战略眼光、创新思维、科学方法、精心实施、不懈努力，把校园足球打造成石门实验小学特色校舍建设的重要组成部分，让学生快乐起来。在足球运动中，可以强身健体，锻炼意志品质，充分发挥个人才能，培养团队合作意识和顽强拼搏精神，为学生的健康成长和振兴中华打下坚实的基础。南海开发 足球。

三、组织架构及分工：

副主任：

德育部：

竞技训练部：

校园足球训练计划2

1. 目的：

为了备战太原理工大学足球比赛，我校决定选拔一批热爱足球的学生参加比赛。在太原理工大学政法学院足球队训练计划之前，我们进行了专项训练，在比赛中取得了理想的成绩。

2. 培训原则：

1、培养球员对足球的热爱和积极的训练方式。

2、强调从基本功训练开始。

3、战术训练要立足实战，强调配合。

4、每场比赛结束后召开总结会。

5、每周末进行模拟比赛，确保“赛训结合”。

6、战术训练过程中，必须重视个体战术训练，区别对待。

制定适合每个团队成员的战术，以最大限度地发挥优势，扬长避短。

2. 培训计划

（一）训练时间（求是杯、新生杯比赛期间）

周一至周四

中午 12:30-1:30,

晚上 7:00-9:00

周六下午 2:30-4:30

（平时训练）

周二、周四

中午 12:30-1:30

晚上 7:00-9:00

周六下午 2:30-4:30

（二）培训地点

东区足球场

（三）培训内容

1、体能训练

(1)慢跑：400m*2热身

（2）快跑、回程跑：10m*2、15m*2，训练学生的起步速度

（3）利用招牌（学院统一购买）进行弯道跑，锻炼灵敏度。上述训练量可以逐渐增加。

2. 球员技术训练

(1)传接球：教授短传、长传动作以及如何正确接球（滚滚球、高空球）

（2）球类训练（需要长期练习才能达到效果）

(3) 运球：教授不同的运球方法

(4) 非凡的技能

(5)进攻和防守技巧

3. 守门员教学（需守门员手套）

（一）门前扑救（关键点）

(2) 传球和发球：球门球（大球）、手掷

3、战术训练

(1)小范围配合：二打一、撞墙配合

(2)越位与反越位

4. 足球规则

(一)讲解足球规则

（2）解释不同球员位置（如后卫、守门员、中场、前锋）

(3) 如何发界外球、定位球等。

三、培训具体安排

（鉴于新生足球基础薄弱，我们将进行较长时间的基础足球训练。

校园足球训练计划3

一、指导思想：

进一步普及、培养和巩固学生对足球的兴趣和爱好，培养集体主义观念，对三至六年级的足球运动员进行培养，提高他们的体质和技术水平，力争小学踢好足球。技术基础。

2、培训目标：

儿童是祖国的未来和希望。学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生体质，提高学生身心健康。通过训练，可以建立足球运动的基本技术和概念，熟悉球和控球能力，了解动作要领。初步掌握最基本的足球技术和比赛方法，发展敏捷、协调等身体素质，培养勇敢、坚韧、机智、果断、团结的团队精神等优秀品质。

3. 目标

全面普及校园足球，力争在县级学校中脱颖而出，让更多的学生喜欢上足球！

四、基本任务、内容要求和培训手段

（一）改进队员的训练和比赛作风。

培训方式：

1、严格组织纪律。

2、严格训练意识。

游戏风格：

1、培养良好的体育道德。

2、养成勇敢顽强的打球风格。

3、严格比赛纪律。

（二）全面提高班子成员的基本功

三、四年级：

1、提高球员运球和控球能力。

2、掌握正确的传球和接球技术。

3.学习简单的传球和切入协调技术。

五、六年级：

1、提高球员传接球的速度。

2、提高球员的防守能力。

3、提高球员带球、控球时的安全系数；

4、完善队员战术，注重个人和局部的战术配合。

5、明确个人攻防职能和攻防原则。

6、提高个人战术意识和局部二对一、三对二组合投篮能力。

（三）主要培训方式：

体能训练方法：各种跳跃、倒跑、曲线跑等克服自身体重的方法。技术训练方式：各种个人垫垫、移动、控制练习，各种一对一攻防，以及二、三人跑步过程中的传接球。

（四）主要训练技巧：

踢法：以脚内侧踢、脚背前踢、脚背内侧踢为主，以脚背外侧踢和脚趾踢为辅。

停球：以脚内侧、脚底停球为主，脚背外侧、脚背前部、胸部、大腿等处停球为辅。

头球：主要是从额头的正面和侧面进行头球，介绍一下鱼跃过顶球。盘带：以脚背正面和脚背内侧为主，脚背外侧和脚内侧为辅的盘带。

(5) 战术：

二过一配合：横传直进一二、横传对角一二、踢墙一二、后传反切一二等。

准备期：

1、精心挖掘潜力新人，建好队伍，壮大队伍，保证队伍可持续发展。

2、加强思想工作，让他们了解锻炼的必要性和为学校争光的荣誉感，从而积极参与其中。

3、注重队伍作风建设，严格执行纪律，做好考勤工作，建立奖惩机制，调动学生训练积极性。

4、本学期的训练工作主要以培养足球技术、基本功、提高身体素质、提高足球整体水平为重点。

我校推进素质教育，改善足球氛围，增强学生体质和运动技能。同时，希望这支球队在比赛中不断进步，取得优异的成绩，为学校社会培养更多的足球人才。

比赛期间：

为各种比赛选择合适的对手。

参加县级小学足球比赛并取得好成绩。

进一步巩固和提高训练水平，改善重大技战术薄弱环节。

加强思想教育和心理训练，确保体能、技战术训练水平得到充分发挥。

休息时间：

积极休息，消除疲劳，积蓄体力，更好地准备明年的训练。

1.积极休息。

2、保持一定的训练水平，安排低强度的技术练习。

3、总结经验，为队伍调整做好准备，为新的训练做好准备。新的学期，新的开始

1、改进队员的训练作风和比赛作风，严明纪律，培养良好的体育道德，严把训练质量关。

2、提高运动员的整体身体素质，重点发展速度、敏捷性、协调性、爆发力等素质。

A.学会掌握正确的跑步技术。

B. 提高速度所需的肌肉力量。

C、提高完成各种技术动作所需的灵敏协调能力。

3、全面提高学生的基本功（重点是传接技能），逐步培养学生个人的技术特长。

A.提高活动时的控球能力

B.正确掌握传球和接球技术

C、提高技术应用能力

D.注重发现学生特点并培养

4、提高队员战术能力，注重个人战术和局部战术。

A.明确个人攻防功能、攻防原则

B 提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力

C确定了基本阵容，初步形成了3-2-1全攻全守的基本打法。

五、主要培训方式

A、体能训练：各种快速跑、耐力跑、负重灵活性等练习

B、技术训练：各种个人碰撞、控球练习、1对1攻防、2-3跑动、传接球配合、拦截球等。

C、战术训练：2对1、2对2、3对2攻防对抗、半场攻防练习赛注意事项：

1、所有学员自愿参加本次培训，并自愿报名参加培训。

2、每次训练都必须本着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则，队伍作风严谨，纪律严明，训练认真刻苦。

3、培训以“以人为本”，以同龄队员的心理、生理接受能力为依据。我们积极倡导“快乐运动”和“健康运动”，让学生积极参与训练。

5、培训环节：

1. 初中年级：三年级、四年级

一个。培养低年级学生对足球的兴趣；

b.培养和发展基本的球感和控球能力；

c.学习移动、传球、接球、投篮等基本技术动作；

d.培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的灵活性、协调性、灵敏性和平衡性；

e.通过团队比赛了解“进球、阻止对手得分”的基本战术思想，培养抬头观察的能力和意识

校园足球训练计划4

为认真贯彻落实国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》和全国校园足球指导意见精神，认真落实《牡丹江市校园足球工作实施方案》，落实校园足球行动，我们能够在新的一年里显着提高我校足球的整体水平，进一步培养和巩固学生对足球的兴趣和爱好，培养集体主义观念，为迎接新的一年的校园足球运动做好准备。牡丹江市中小学足球联赛。

一、指导思想

为大力发展丰富的课余文化生活，活跃校园文化氛围，积极开展素质教育，实现我校办负责任的学校、做负责任的教师、育出负责任的学生的宗旨，我们制定了指导方针。秉承“健康第一”的思想，更好地落实学校的教育方针，增强学生体质，促进我校校园足球事业的发展，进一步提高足球运动员的技战术水平。专门制定的校园足球训练计划。

二、工作目标

提高我校学生足球运动员的技战术水平，为参加牡丹江校园足球联赛奠定基础，培养足球后备力量，为我校校园足球成为我校特色之一做好准备。

三、工作措施

(一)培训时间

每周一、三、五下午七、八节课，训练时间为一个半小时。

（二）培训原则

科学训练、系统训练、主动提高的原则，技术训练与战术训练相结合，体能训练与技术训练相结合，个人技术与团队战术相结合。

1、队员应按时参加培训，不得无故缺席。

2、坚持训练而不影响学习，力争做到训练与学习并重。

3、队员们在训练中发扬艰苦奋斗、团结协作的精神。

4、根据球员身体状况，有目的地、有计划地提高技战术能力。

5、训练时注重个人技术训练和团队成员配合训练。

6、除了体能、技战术训练外，还要注重球员的心理和智力训练。

四、基本任务、内容要求和培训手段

（一）改进队员的训练和比赛作风。

培训方式：

一、严格组织纪律

2、严格培训意识

游戏风格：

1.培养良好的体育道德

2. 培养勇敢顽强的打球风格

3、严格的比赛纪律

（二）全面提高班子成员的基本功

为了备战比赛，加强训练，重点是：体能训练，提高投篮的准确性，熟悉战术的使用，队友之间的配合，培养团结和坚强的意志。

1、提高球员传接球的速度。

2、提高球员的防守能力。

3、提高球员带球、控球时的安全系数。

4、完善队员战术，注重个人和局部的战术配合。

5、明确个人攻防职能和攻防原则。

6、提高个人战术意识和局部二对一、三对二组合投篮能力。

7、提高球员运球和控球能力。

8、掌握正确的传接球技术。

9.学习简单的传球和切入协调技术。

（三）主要培训方式：

体能训练方法：各种跳跃、倒跑、曲线跑等克服自身体重的方法。

技术训练方式：各种个人传球、运球、控球练习，各种一对一攻防、二对一、三对二、二对三跑动、传接球配合等。

（四）主要训练技巧：

踢传：脚内侧踢、脚背前踢、脚背内侧踢，辅以脚背外侧踢和脚趾踢。

停球：以脚内侧、脚底停球为主，脚背外侧、脚背前部、胸部、大腿等处停球为辅。

头球：主要是从额头的正面和侧面进行头球，介绍一下鱼跃过顶球。

盘带：以脚背正面和脚背内侧为主，脚背外侧和脚内侧为辅的盘带。

射门：定位球射门、传球射门、带球射门、突破射门、头球射门等。

守门员技能：拦网、扑救、滚滚球、半吊球、吊球等。

(5) 战术：

团体进攻战术：二过一配合：横传直进二过一、横传斜线二过一、踢墙二过一、回传反切二上一等。三上二协调；

球队进攻战术：边路进攻、中路进攻、快速反击、阶梯进攻。

防守战术：

个人防守：选位、盯人、断球、抢球；

局部防守：保护、换人、包围、越位战术；

球队防守战术：盯人防守、区域盯人防守、混合防守。

（九月至十二月）：

第一：精心发掘有潜力的新球员，打造好球队，壮大球队，保证球队持续发展。

第二：加强思想工作，让他们明白锻炼的必要性和为学校争光的荣誉感，使他们能够积极参与队员注册。

第三：注重队伍作风建设，严格纪律，做好考勤工作，建立奖惩机制，调动学生训练积极性。

第四：本学期的训练工作主要以培养足球技术、基本功、提高身体素质、提高足球整体水平、逐班组建校园足球队为重点。

五：开展校园足球活动周，安排比赛，宣传校园足球活动，开展足球公开课，及时上传相关信息，建设校园足球网站。

第六：及时总结，召开校园足球工作会议，及时解决问题。

第七：校园足球教练积极参加培训，及时汇总相关信息。

（三月至七月）：

第八：按时开展校园足球训练，保持良好形象。

第九：开好校园足球工作会

第十：开展校园足球活动周，安排比赛，宣传校园足球活动，开展足球公开课，及时上传相关信息，建设校园足球网站。

第十一：开展兄弟学校之间的邀请赛和友谊赛，积极参加牡丹江市校园足球联赛。

第十二：更新校园足球装备并做总结。

校园足球训练计划5

一、指导思想

足球是一项竞技性、对抗性的运动。体现了学生之间的合作意识和团结协作精神，深受广大学生的喜爱。开展学校足球训练对于培养学生体育兴趣、促进学生身心健康、增强体质、丰富学校文化生活、发展体育特长、调节紧张的学习氛围具有重要意义。

2. 学校组织

队长：

副组长：

成员：

三、实施步骤

1、对全体体育教师和班主任进行足球知识校本培训，适当聘请足球相关教练员，对相关竞技技能进行专题讲座和指导。

2、分阶段在全校推广普及足球运动。一、二年级以观察和基本功练习（带球跑动、临场传接球等）为主；三、四年级学生熟悉球类、3-5人一组的面对面传接练习、直线运球投篮、绕行等练习。主要进行盯人射门、接教练传球后射门、罚点球、了解足球相关知识；五、六年级学生进行更加系统的训练：行进中的传球和接球练习，运球和运球技巧。 ，主要配合班级足球比赛。

3、以班级为单位，每个班级成立足球队，学校成立足球队（主要是四、五、六年级）。男女生人数不少于9人。利用体育课和活动课时间进行相应的训练。

4、学校每年至少举办一次班级联赛。一至三年级学生主要接触展览，在展览过程中发现人才并进行重点培养。四、五、六年级以竞赛为主。

5、积极组织和参加各类足球比赛。

6、逐步完善学校足球场，配备符合要求的球门、运动器材等。每年拨出一定资金用于“校园足球”的推广普及、师资培训、郊游等。

四、工作要求

1、科学合理的足球教练员组织安排是开展校园足球活动的前提，需要精心准备。每项活动的内容可根据场地、时间等灵活科学安排。

2、让每位学生了解当天活动的内容和要求，并享受活动的乐趣。

3、足球教练员工作很辛苦，要多用鼓励性的话语，避免急功近利，逐步培养学生的兴趣。

4、组织比赛是最好的训练方法，有效的组织是关键，坚持不懈是成功的法宝，尊重和理解是最好的沟通方法。

五、保障措施的普及和推广

1、将校园足球活动纳入学校工作计划。

2、校园足球专项活动经费列入学校年度预算（预算不低于公共经费的10%）。

3、校园足球师资培训纳入校本教师培训计划。

校园足球训练计划6

一、办办足球实验班的目标：

体教结合，培养足球后备人才，振兴南海校园足球。

二、足球实验班的办学理念：

用球育人，用球启迪人，用球促进学习。

3. 学生发展：

入选队员优先进入石门实验小学，享有南海区正式学生身份，代表学校及南海青少年足球队参加全国青少年足球比赛。学生动向： 1、通过各种选拔比赛，直接进入俱乐部从事足球事业。

2、特招小学毕业后足球成绩优异的学生到石门教育集团旗下初中、高中继续深造。

4、资金保障：

上级拨款、社会捐赠、协会支持

五、工作计划：

第一阶段：队伍组建和班级建设：新学年以石门实验小学一年级足球实验班为试点，鼓励各年级组建足球队。

第二阶段：系统学习训练：短期计划：参加20__南海区校园足球世界杯。

第三阶段：梯队建设：定期推动足球融入幼儿园活动和公益活动，启蒙班优秀学生可直接进入石门实验小学足球实验班。

第四阶段（20__）初步成果：通过四年的系统学习和足球训练，石门实验小学特色校园足球教育将取得一定成效，成为全国校园足球活动示范单位。

校园足球训练计划7

1、组织方式及队员构成

1、足球活动是员工自愿组织的，与公司没有任何隶属关系。

2、足球活动中发生的擦伤、扭伤等意外伤害，由球员自行承担。

3、足球活动的主要参与者暂时由集团总部和房地产公司的员工组成。数量初步定为10人，后续将根据活动开展情况增减。其他子公司有意向的员工可在条件成熟时申请加入。

4、活动包括代表公司比赛、自行组织比赛、平时培训活动等。

2、活动费用

足球活动由员工自愿组织，公司可根据情况提供一定的赞助费。包括：

1、服装费：每位选手的装备包括球鞋、袜子、比赛服、夹克等，预计每人1200元。如果按照最初10名会员计算，服装费总计约12000元；如果以后发展的话，那就根据情况扩大。

2、餐费：代表公司对外交流或其他重大比赛的餐费由公司全额赞助。自行组织比赛或训练后聚餐的餐费由球队自行承担。

3、其他费用：比赛用水费、交通费、场地费、比赛用球费等由公司赞助，但须经批准。

4、公司不赞助任何未商定及上述未明确列明的费用，特殊情况可另行申报。

三、活动规则

1、参加足球活动的队员必须自愿参加，每人领取活动经费200元，用于对无故缺席训练和比赛的队员的罚款。

2、对于公司赞助的服装，若参加者不足半年无法继续参加活动，则退还60%的服装费。不足半年无法继续参加活动的，退还40%的服装费。超过10年无需退款。

3、其他相关规定参见《足球活动管理办法》

校园足球训练计划8

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为目的，通过积极组织和参加城市校园足球活动，在全校学生中普及足球知识和技能，形成校园足球氛围。足球文化，提高青少年对足球的兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，发展体育和特长教育。

二、工作方针

在上级部门的关心支持和兄弟学校的配合配合下，我们将充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供良好的后勤保障，确保校园足球活动顺利进行。有效落实。

三、组织架构

（一）成立校园足球领导小组

领队：廖启华

副组长：杨悦、查兰林、黄发泽

团队成员：李万云、王洪成、陈元亚、吴镇祥、邵玄兵、

（二）体艺组全面落实校园足球活动的教学、训练和联赛工作。

四、职责分工

1、分管副校长负责学校足球工作的全面开展；

2、体育老师负责组建各班足球队，班主任协助；

3、黄发泽负责组建校男子足球队，对运动员进行体能、足球技术、足球战术的训练和指导，组织校内比赛，带领校足球队参加校外比赛。

4、查兰琳负责组建学校女子足球队，对运动员进行体能、足球技术、足球战术的训练和指导，组织校内比赛，带领学校足球队参加校外比赛。

5、查兰林负责参赛运动员的学籍和注册管理；黄发泽负责将每周校园足球活动的相关图片和信息上传至校园足球QQ空间。其他老师也应该积极参与。

五、具体要求

1、各部门统一协调，确保提供足球教学、训练、比赛所需的场地和设备；

2、校足球队教练查兰林、黄发泽根据情况对其他体育教师进行培训和指导；

3。学校的学生每周应有不少于2个小时的足球活动时间，学校确保不少于50％的学生参加足球活动；

4.使用体育课，休息，课外活动时间和假期来组织学生进行各种形式的校园足球活动和比赛。学校必须组织课外和级别的比赛。必须确保各级比赛每年不少于5场比赛。 。

6。基金管理

1。建立独立帐户以确保专门的资金；

2。资金用于活动组织，设备和设备购买，教练培训（教师）和裁判，场地建设，宣传和促销，工作操作，奖励等。

7。激励措施

1。所有体育老师都有机会参加校园足球活动教师培训课程，并且发布的培训证书将被视为继续教育时间；

2。第三级校园足球联赛将包括在体育比赛水平运动员评估计划中。具有良好足球技能的学生依靠他们的足球专业知识进入大学和大学以进一步学习；具有平均足球技能的学生依靠文化课程或其他专业知识进入大学和大学并进入社会。

3。培训领导参与团队的老师和老师将获得相应的课程津贴。每个培训课程将算作培训教练的3个小时，而主教练和参与老师的班级则为2个小时。加班将被视为参加比赛的加班。

8. 其他

1。从宣布实施计划之日起，所有校园足球工作将以有序的方式进行；

2。未完成的问题将单独通知。